





Например, тема «Больница»
В процессе игры дети учатся строить диалоги, пользоваться специальной лексикой ("диагноз", "температура", "рецепты", "обследование").
Важно, что игра не должна быть жестко регламентирована. Дети могут внести свои изменения в сценарий, добавить новых персонажей и сюжетные линии. Например, в "больницу" могут прийти родители с игрушечными животными, и дети будут лечить не только людей, но и животных. Это способствует развитию креативности и фантазии.
Сюжетно-ролевая игра – это эффективный и занимательный способ развития речи у дошкольников.